【今週の宿題】味噌汁とロマン
カテゴリー：集団授業 宿題
こんにちは、スカラーの笠嶋です。
塾近くでは、もう梅が咲き始めていました。昼間は少しずつポカポカしてきましたが、まだまだ夜は寒いですね。どうやら花粉も飛び始めているようです。体調に気をつけてお過ごしください。
さて、私は先日、日本フィルハーモニーのコンサートへ行ってきました。
「幻想と陶酔の世界」というお題目で、主にロマン派作曲家の交響曲を取り上げた公演でした。
芸術のジャンルを問わず、ロマン派と言いますと、「近代」という時代を、そしてその延長上にある「現代」を扱う場合には、避けて通ることができません。
啓蒙思想の発展から「個人」や「自由」といった概念が普及し、芸術の関心は、典型的な美や普遍的価値を扱うよりも、むしろ個々人の内面を表現しようとする方向へと大きく変化していきました。「幻想と陶酔」という当公演の題目は、まさしくロマン派的な響きがあります。
たとえば、『幻想即興曲』という名で呼ばれているショパンの曲はあまりにも有名ですが、彼は、瞬間瞬間に湧いてくるイメージをなるべく純度の高い形で表現しようと必死に試みていました。
「言葉」というものは定義や用例といった制約を持っているため、文学は表現の媒体として不自由であり、「音楽」こそが自己の内面を純粋に表現し得るものだと考えました。
その意味で言えば、彼の作品は、すべからく「幻想即興」によって作られたものであって、「ロマン派、ここに極まれり」といった感じがいたします。
そんなわけで、いざロマン派の音楽を聴くということになりますと、作者の内面が純度の高いかたちで表現されたものを受容し続けなければなりませんので、鑑賞者としては骨が折れますし、そんなことをずっとやっていると、そのうちグッタリ疲れてしまいます。
ロマン派音楽の源流ということで、ベートーヴェンの存在が指摘されますが、彼の作ったカルテットなどを聴いていると、私は途中で「これはきつい」となってしまいます。相応の心の準備をして掛からないと、なかなか最後まで聴き通すことができません。
音楽に限りませんが、「これは自分がおじいちゃんになっても聴き続けられるだろう」と思える作曲家を見つけるのは、とても難しいことだと思います。個々人の嗜好・気質との相性もあるでしょう。
私は、ヘンデルをとても気に入っておりまして、彼の曲なら生涯にわたってお付き合いすることができるだろうと、今のところ確信しております。食べ物で言うと、味噌汁のようなものでしょうか。
芸術の良し悪しというのも、大変言いにくいことだなと思います。ベートーヴェンもすごい、ショパンもすごい、メンデルスゾーンもすごい…
ヘンデルは、至極快活です。これのどこが「すごい」んだと、今日では言われてしまいそうな気がします。
味噌汁とはそういうものかな、と思います。普通に飲んでいる時は、ただ味噌汁だとしか思いませんし、とりわけありがたいものとも感じません。しかし、味噌汁がふと美味しいと感じることもあります。もはや、米・味噌汁・納豆・漬物でいいのでは…？
とはいえ、何かをことさら毛嫌いする意味はそんなに無いかと思いますので、面白いものは食わず嫌いせず、色々と味わっていこうと思いました。
最後に、日本フィルハーモニーの演奏を聴いて感じたのは、「この人たち、上手すぎる」でした。
さて、以下が今週の宿題となります！
1/29(月)
小5算数：プリント「円周の長さ」「円グラフ・帯グラフ」
中1数学：WinPass① p.169,173,174,181
中1数学α：Keyワークp. 105, 110, 100, 101, 146, 147
中3数学α：公立入試過去問題（神奈川・新潟・富山）
中3数学β：予想問-1、公立高校過去問（富山・石川）
中3理科：予想問-2、WinPass p.278-287
1/30(火)
小6英語：マイクリア p.139, プリント表側, 単語テスト勉強
中2数学：WinPass② p.152(大問7まで),p.154(大問6まで)、Keyワーク② p.117,122
中2理科(五中)：Keyワーク「回路の抵抗」「電流のつくる磁界」
中2理科(一中)：Keyワーク「電流のつくる磁界」
1/31(水)
小6国語：ウィンパス p.106~107, ワークブック p.44~45, 漢字 p.81~82
中3社会：公民プリント2枚
中3英語α：対話文プリント
中3英語β：今日の復習、英作文1題
中1英語：新ワーク① Init8-3, Unit9-1~9-3の部分
中1英語β：新ワーク Unit8 Part3・Unit9 Part1
2/1(木)
中3英語α：長文読解（２）プリント
中2英語：Unit7 基本文・表現, Let`s Talk 7プリント
中3数学β：公立高校過去問（山梨、長野）
小6算数：ウィンパス p.54,55,58,61、ワークブック p.24,25
中3英語β：予想演習第1回残り、第3回、文法プリント、今日の復習
2/2(金)
中1社会：試験範囲 地理（済）
中1理科：Keyワーク p.62-77
中2社会：歴史続き
中3理科：予想問-3
小5英語：マイクリア① p.98-99、プリント
中1国語：必修テキスト① p.166-171
中2国語：必修テキスト② p.82-88
中3国語：Vもぎ過去問題、漢字プリント、今日の復習
塾近くでは、もう梅が咲き始めていました。昼間は少しずつポカポカしてきましたが、まだまだ夜は寒いですね。どうやら花粉も飛び始めているようです。体調に気をつけてお過ごしください。
さて、私は先日、日本フィルハーモニーのコンサートへ行ってきました。
「幻想と陶酔の世界」というお題目で、主にロマン派作曲家の交響曲を取り上げた公演でした。
芸術のジャンルを問わず、ロマン派と言いますと、「近代」という時代を、そしてその延長上にある「現代」を扱う場合には、避けて通ることができません。
啓蒙思想の発展から「個人」や「自由」といった概念が普及し、芸術の関心は、典型的な美や普遍的価値を扱うよりも、むしろ個々人の内面を表現しようとする方向へと大きく変化していきました。「幻想と陶酔」という当公演の題目は、まさしくロマン派的な響きがあります。
たとえば、『幻想即興曲』という名で呼ばれているショパンの曲はあまりにも有名ですが、彼は、瞬間瞬間に湧いてくるイメージをなるべく純度の高い形で表現しようと必死に試みていました。
「言葉」というものは定義や用例といった制約を持っているため、文学は表現の媒体として不自由であり、「音楽」こそが自己の内面を純粋に表現し得るものだと考えました。
その意味で言えば、彼の作品は、すべからく「幻想即興」によって作られたものであって、「ロマン派、ここに極まれり」といった感じがいたします。
そんなわけで、いざロマン派の音楽を聴くということになりますと、作者の内面が純度の高いかたちで表現されたものを受容し続けなければなりませんので、鑑賞者としては骨が折れますし、そんなことをずっとやっていると、そのうちグッタリ疲れてしまいます。
ロマン派音楽の源流ということで、ベートーヴェンの存在が指摘されますが、彼の作ったカルテットなどを聴いていると、私は途中で「これはきつい」となってしまいます。相応の心の準備をして掛からないと、なかなか最後まで聴き通すことができません。
音楽に限りませんが、「これは自分がおじいちゃんになっても聴き続けられるだろう」と思える作曲家を見つけるのは、とても難しいことだと思います。個々人の嗜好・気質との相性もあるでしょう。
私は、ヘンデルをとても気に入っておりまして、彼の曲なら生涯にわたってお付き合いすることができるだろうと、今のところ確信しております。食べ物で言うと、味噌汁のようなものでしょうか。
芸術の良し悪しというのも、大変言いにくいことだなと思います。ベートーヴェンもすごい、ショパンもすごい、メンデルスゾーンもすごい…
ヘンデルは、至極快活です。これのどこが「すごい」んだと、今日では言われてしまいそうな気がします。
味噌汁とはそういうものかな、と思います。普通に飲んでいる時は、ただ味噌汁だとしか思いませんし、とりわけありがたいものとも感じません。しかし、味噌汁がふと美味しいと感じることもあります。もはや、米・味噌汁・納豆・漬物でいいのでは…？
とはいえ、何かをことさら毛嫌いする意味はそんなに無いかと思いますので、面白いものは食わず嫌いせず、色々と味わっていこうと思いました。
最後に、日本フィルハーモニーの演奏を聴いて感じたのは、「この人たち、上手すぎる」でした。
さて、以下が今週の宿題となります！
1/29(月)
小5算数：プリント「円周の長さ」「円グラフ・帯グラフ」
中1数学：WinPass① p.169,173,174,181
中1数学α：Keyワークp. 105, 110, 100, 101, 146, 147
中3数学α：公立入試過去問題（神奈川・新潟・富山）
中3数学β：予想問-1、公立高校過去問（富山・石川）
中3理科：予想問-2、WinPass p.278-287
1/30(火)
小6英語：マイクリア p.139, プリント表側, 単語テスト勉強
中2数学：WinPass② p.152(大問7まで),p.154(大問6まで)、Keyワーク② p.117,122
中2理科(五中)：Keyワーク「回路の抵抗」「電流のつくる磁界」
中2理科(一中)：Keyワーク「電流のつくる磁界」
1/31(水)
小6国語：ウィンパス p.106~107, ワークブック p.44~45, 漢字 p.81~82
中3社会：公民プリント2枚
中3英語α：対話文プリント
中3英語β：今日の復習、英作文1題
中1英語：新ワーク① Init8-3, Unit9-1~9-3の部分
中1英語β：新ワーク Unit8 Part3・Unit9 Part1
2/1(木)
中3英語α：長文読解（２）プリント
中2英語：Unit7 基本文・表現, Let`s Talk 7プリント
中3数学β：公立高校過去問（山梨、長野）
小6算数：ウィンパス p.54,55,58,61、ワークブック p.24,25
中3英語β：予想演習第1回残り、第3回、文法プリント、今日の復習
2/2(金)
中1社会：試験範囲 地理（済）
中1理科：Keyワーク p.62-77
中2社会：歴史続き
中3理科：予想問-3
小5英語：マイクリア① p.98-99、プリント
中1国語：必修テキスト① p.166-171
中2国語：必修テキスト② p.82-88
中3国語：Vもぎ過去問題、漢字プリント、今日の復習
